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作者:左文亮     时间:2018-11-08

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本报讯(记者程墨)清华大学材料科学与工程专业博士生童旭光脸上挂着幸福的笑容,作为来自全国98所高校的1061名选调生之一,7月6日以来,他在湖北教育学院接受了为期10天的岗前培训,并于本月奔赴基层工作。  “我是从网上知道湖北大规模选拔选调生的,当即我就报了名。基层是一片广阔的天地,在那里更能体现我的价值,进而丰富我的人生。”已经申请了两项国家专利的童旭光说。  今年是湖北省大规模选拔选调生到基层工作的第二年。报名人数8757人,经层层选拔,最终录取1061人,其中硕士研究生190人,博士生6人,学生党员628人。分配去向主要是湖北省西部地区和边远山区,其中到恩施、十堰等西部地区和黄冈、咸宁等贫困地区工作的占55。  据悉,近几年来,湖北省将选调生工作作为实施“人才强省”战略的一项重要基础性工作。湖北省委决定,从2005年起,将连续5年每年选调1000名左右优秀应届大学毕业生到基层锻炼培养。  《中国教育报》2006年7月16日第1版

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11月15日,在校社团联合会主办的社团风景线活动中,山东大学法学院大二学生普布卓玛跳起了欢快的藏族舞蹈,这是她加入“格桑花协会”的“见面礼”。

世博会志愿者分为3支队伍,即园区志愿者、城市志愿服务站点志愿者和城市文明志愿者。目前,园区志愿者招募选拔工作基本完成,截至4月6日,选拔园区志愿者候选人7.2万人;城市志愿服务站点目前已选拔志愿者候选人近10万人。

7号楼旁文体超市的员工小梅和两个女同事听到2层西侧窗口传出呼救声,立即搬来铁梯营救,但梯子和窗口差一段距离。这时,两名男生跑了过来,踩住一层的窗户护网攀上去,将被困女生抱下。

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新闻 大学毕业后他当了修脚匠  新华社:凭借自己的学识和能力,胡志国有很多机会进入“白领”阶层,但是他偏偏拿起了修脚刀。  2004年毕业于东北农业大学生物技术专业的胡志国,现在是冰城哈尔滨市一个拥有正规本科学历的“修脚匠”。在他的一些同学仍为找不到安适的工作迷茫、抱怨的时候,胡志国背着一个工具箱每天忙碌于自己的小店和一些服务场所之间,辛苦之下有相当不错的收入。  胡志国现在是店里的“老板”也是唯一的员工。他的经营项目是“专业修脚”,同时治疗灰趾甲、嵌甲等一些足疾。他每天的工作,常常是从帮助顾客洗脚开始,到帮助他们穿好鞋子结束。  声音 人生追求没有高低贵贱  人民网:从传统习俗看,农家孩子十年寒窗背负全家人的厚望,好不容易考上大学,结果却当上了修脚匠,不管从心理上还是从观念上都让人难以接受。父母的“望子成龙”是希望孩子出人头地、光宗耀祖,而非生活在社会的“下层”。  然父母的反对,同学的规劝,社会的歧视,胡志国都一笑了之。几年的拼搏滚打,他用无可质疑的事实告诉别人,人生追求没有高低贵贱之分,只是社会分工不同。  可以说,胡志国的就业之道不仅仅是榜样作用,更具有标本意义。“朝为田舍郎,暮登天子堂”,这不但是家长们的一种普遍心态,更是学子们自身的追求。基于此,许多大学生好高骛远,自以为满腹经纶,看不起低职位的工作,更瞧不起那些“低层次”的职业,一味地强求自身的学识价值与社会就业价值对等,结果高不成低不就,白白浪费了许多就业机会。  “当修脚匠”丢了谁的脸?  中经论坛:一个大学毕业后仍在“游荡”的女生曾规劝胡志国:“趁早改邪归正,别给咱学校丢脸了!”虽然是半开玩笑,但也在很大程度上折射出当前大学毕业生高不成低不就的畸形就业心态。只要就业,知识和智慧就有可能创造价值,而无所事事地“游荡”是不可能实现这种转化的。我们不应该总是想着用一个职业的牌子给自己的脸上贴金,而应该想想如何使这个职业因自己的加入而更加具有社会价值。  其实,能够勇敢地走出一条就业新路,这本身就是一种勇敢精神;能够让自己的知识和能力在一个传统职业中发挥作用,则又是一种开拓精神;能够让一个职业因自己的加入而价值提升、受人尊重,更体现了一种奉献精神。从这一角度来讲,胡志国哪里丢脸了呢?又丢了谁的脸呢?笔者以为,他不但没有给学校丢脸,反而给学校增了光。  大学生怎么就不能修脚?  东北网:为什么一个有很多机会进入“白领”阶层的大学生偏偏选择了修脚刀。谁说也不如胡志国自己说,自己早已经进入自己的心仪行业并把这个行业逐步变成未来的事业。修脚为什么不能做成一个事业,大学生为什么就不能修脚呢?  有消息说,北京近六成研究生求职屡碰壁后悔考研。怎么“碰壁”了呢,多数硕士生期待5000元以上的薪酬,而用人单位则满足不了这种要求。高学历碰不上高待遇,于是这些学子们后悔寒窗数十载了。  是自己做一份事业还是等着一份事业来适合自己,这就是胡志国和很多徘徊在“单位”门外的大学生们的区别。修脚一样有大师级,而修脚的大师级却鲜见高学历。别说修脚没有理论、没有技术,那里面的中医学问和那里面的足下奥妙一样高深。别看有没有文化都在修脚,你的文化高低决定着你的修脚水平和发展速度。这时候,就该是发挥和运用你大学学历的最佳机会了。  做修脚匠真那么简单吗?  人民网:常见到舆论告诫毕业生要调整就业期望,做出适度选择。对调整就业心态确实有帮助,但问题是,在当今的教育和就业环境下,有没有与之呼应的普遍认同心理?  一个明显的事实是,对子女教育的投入已成为工薪家庭一项日渐沉重的开支。有调查表明,有近7成的大学生需连续工作25年或更长时间才能还清父母的教育投入。这种情况下,如何去要求家长降低期望,让子女成为一位“普通劳动者”而不是精英人才?从大学教育的角度来说,也没有哪一所大学公开宣告立志于培养普通劳动者,无不以培养高级人才自居。  大学生做修脚匠真的那么简单吗?  《中国教育报》2006年5月23日第2版

南非姑娘纳塔莉杜托伊特,从小喜爱游泳并被认为具有天赋。一场车祸让她失去了一只小腿,但没能让她向命运低头。截肢手术痊愈后仅3个月,拖着一条残缺的腿,她重新投入训练。4年前,她在雅典残奥会上创造了5夺金牌的奇迹。今年,为了同时参加奥运会和残奥会,她每天坚持游16到17公里。

  本报长春8月22日电(记者曾毅)全国“中西部中小学艺术骨干教师国家级培训”在东北师范大学举行开班仪式,150名来自河北、陕西、山西、黑龙江、内蒙古、吉林等六省区的中小学艺术骨干教师接受了首批培训。

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百人替考,学校集体组织,影响极坏,有人举报是必然的事情。替考者在学校的指示下,公开参加作弊,良心受到谴责,由于集体弄虚作假,也不利于对学生的教育和成长,甚至会诱导学生染上不良习气。被替考者的自尊心受到严重伤害,甚至于会产生逆反心理,有些也可能产生依赖心理,反正学不学都没关系,考试自然有人代考,这样不利于调动差生的学习积极性,只会使这部分人的学业越来越差,整个学校的教育质量越来越退步。

而为了实现上述目标,此次的户籍新政规定了四条原则,具体包括:1.不调控急需人才;2.满足现代服务业和先进制造业发展需要;3.重视教育背景,同时更要重视能力业绩;4.强化准入,明晰预期。

正象该文作者所说:“语言应该是不断发展的”。不错,语文教育当然也应该是不断发展的。但是要想发展,就要不断克服毛病和缺点。出现了毛病缺点不让批评,别人一提出自己的看法,就不是真正关心语文教育,就一定要让批评者对怎样进行语文教育说出个子午卯酉来,语文教育成了老虎屁股摸不得吗?

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哈克斯凯瑞:每个孩子都是唯一的,具有不可替代的天性。他们作为独立的个体,需要大人们对他们尊重和包容。每个孩子都是一个个体!很多时候,孩子需要鼓励而非谴责,需要自由而非强制,这样他们才会在一种很自信的氛围中成长,知道自己很受大家的喜爱,并被大家尊重。

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