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作者:左移湘     时间:2018-11-26

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  记者从东南大学附属中大医院心理精神科获悉,近一段时间以来该科接诊了不少因为心理问题前来就诊的学生,大到快毕业的大四学生,小到刚上幼儿园的2岁小童,主要是表现为厌学、自卑、自闭等。该院心理精神科主任袁勇贵博士说,学生心理问题频发应该引起家长和老师的警惕,任何一个心理问题的出现都是有诱因的,平时多关心孩子,多和孩子沟通,才能及时发现问题,从而进行有效干预,防止此类问题的发生。

2009年12月10日,在清华科技园创建15周年庆祝大会上,清华科技园大学生科技创业见习基地正式揭牌。该基地由清华大学团委、学生会推荐的20家大学生创业团队入驻,免费为其提供办公、研发场地及相关配套服务,同时还开设了针对大学生的创业理论课程培训。

“孩子已经到高中上课了,初中又希望他回校参加中考,我们不晓得怎么办?”一名初三尖子生的家长彭女士对记者反映。彭女士说,孩子被网招录取后,初中学校一直在做自己的工作,希望孩子参加中考,用优异的成绩“回报”母校。“都已经被高中录取了,再参加中考,万一考砸了怎么办?”她为难地表示。

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清华招办副主任孟芊介绍,今年清华共有4个专业招收转专业的大一学生,分别为软件科学实验班、数理基础科学专业、化学生物基础科学班和临床医学。4个专业各提供20个计划。其中,软件科学实验班的报名最为火热,报名与录取比例达7∶1。

绿色、低碳、高效的数字出版成为传统出版业转型的方向。知识产权出版社原社长董铁鹰认为,数字出版带动了出版业的发展和进步,知识产权出版社由印刷厂变成了一个信息服务机构。“1989年,知识产权出版社的销售收入为700万元,濒临破产,多次申请国家保护。但是,数字化的发展战略让陷入困境的出版社‘起死回生’,2009年收入超过2.5亿元。”

按4条线开展教育对口支援工作:一是天津给我省在教师培养培训、物资援助等各方面的援助;二是省内大中城市学校通过送教下乡、送物资下乡、工作交流等途径支援贫困地区学校;三是省直机关单位通过扶贫帮教、援建学校、救助贫困学生、提供优惠政策支援贫困地区学校;四是省教育厅机关处室、高等学校、厅直单位“三位一体”采取多种方式帮助“两基”攻坚县,支援钱物合计258万元,选派了100名教师到“两基”攻坚县对口支教,并开展了培训教师、组织校长和教师来兰考察学习等活动。

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这一现象表明,越来越多的人迫于就业压力,就业逐渐趋于实际。这也提醒了一些考生,在选择大学专业时要明确这一背景。

就教师的成长规律来看,新教师都有一个工作适应期,一般需要3至5年的时间。他们大学毕业虽具有一定知识基础,但还未掌握基本的教育教学技能。从知识结构看,他们所具有的知识大多来源于间接的书本知识,即职前教育中所接受的学科知识与教育学、心理学知识。他们对这些陈述性知识的掌握往往是表面的、抽象的,缺乏具体实例的支撑。对解决“怎么办”的程序性知识的把握,即教育教学技能,包括导入、语言、板书、讲解、提问、演示、变化、强化、练习指导、组织活动等,往往停留在职前结构水平上,教育教学技能的灵活合理选择和运用还处于摸索过程。在此期间,不管是教学,还是管理,都存在某种程度的不适应。发达国家的做法是,在新教师上岗前花1至2年时间进行职前培训。因条件限制我们现在还不能做到规范,但从实际出发,探索一条尽快缩短入职教师的适应期的道路还是很有必要的。

南京大学党委始终坚持以人为本,全面遵循“教育以育人为本,以学生为主体”和“办学以人才为本,以教师为主体”这一“两个为本”的指导思想,始终把促进学生自由全面发展作为学校工作的出发点和落脚点,不断培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。一是创新教育观念和人才培养模式,使教育观念和模式适应时代进步、科技创新和人的全面发展的要求。二是高度重视研究生培养模式的改革和创新,尝试建立以科学研究为主导的导师负责制及导师资助制。三是为拔尖创新人才的成长提供良好的制度和环境,促使拔尖创新人才能潜心钻研学问。

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坚信考试焦虑是可以克服的,反复对自己说“我感到很轻松”,树立“自己一定能考好”的信心。考生自己可以编一些鼓励自己的话,如“这次考试我一定能考出水平来”,“这道题难度不小,我不会做,别人也未必知道如何做”。平时脑海里有紧张的念头时就用这句话来压它,这种积极暗示的方法很有效。

作为“货店”的另一个“副产品”,“货店”如今也成了该校培养教师实践能力的一个培训基地。为了提高教师的实践水平,该校将“货店”经营列为教师的一份“有偿作业”,鼓励教师业余时间参与并指导学生“货店”的经营管理,以及日常的商务谈判工作,使教师在“经营”过程中积累实践经验,逐步向双师型师资转化。

汶川、北川、青川……9月再进四川地震灾区,走进一所所崭新的校园,听见孩子们的琅琅读书声,看到他们天真快乐的神情,你自然会由衷地敬佩那些站在灾区讲台上,带给孩子们快乐的老师们。

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此外,提前批除了军事、武警等院校外,还有一些名牌大学或名牌大学的某些专业也在这个批次中录取,如清华大学、中国人民大学等的国防生等。由于提前批是很多考生认为可填可不填的,这样他们往往把对名校的注意力放在了本科一批或其他志愿上,就使名校在提前批次中的竞争相对“缓和”。如果考生觉得自己的成绩在本科一批中与其他好成绩的考生一同竞争名校不占优势的话,那么把目标放在提前批,说不定还可能被录取。

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