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作者:左伊     时间:2018-12-21

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今年,北京市交通学校与一汽丰田的合作又有了新进展:学校与丰田(中国)投资有限公司、一汽丰田签署了“北京T-TEP学校试行开展丰田钣金喷漆课程”合作协议,为一汽丰田的售后服务体系培养专门的钣金喷漆人才。“从此以后,一汽丰田在我们学校的培训课程就形成体系了,能够涵盖‘汽车后市场’的各个领域。”马伯夷高兴地说。

改革开放之初,出国留学不可避免地带有很强的政治色彩。那时,在公派留学人员的管理上,主要依靠的是思想教育和行政手段。1992年春邓小平同志发表南巡讲话,根据南巡讲话精神,国家出台了“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学工作方针。这一方针立即受到海内外留学人员的普遍欢迎。1993年,十四届三中全会把这十二字方针正式作为中央的出国留学方针。

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  中新网成都3月26日电(廖时权朱俊聪石小云)“学校垮塌事件全国时有发生,学校工程安全再也不能成为‘盲区’。与其亡羊补牢,不如釜底抽薪。为了对学生、学校和社会负责,对学校工程建设项目强化监管势在必行,12套‘规定动作’必须到位。”3月26日,四川省宜宾县政府副县长谭琦告诉记者。

  从2000年开始,细心的重庆大足县珠溪镇乡亲们发现,每逢节假日,镇上收破烂的队伍中就会多出一个身影,个子不高、身体不壮的他经常挑着两个满是破烂的箩筐,远远看去,似乎肩上的担子会一下子把他压垮……  很少有人知道,他就是当地玉滩中学的教师汤国民,而他收破烂获得的收入大部分用来资助学生。在这之前,从1989年开始,汤国民在执教的17年里,到底资助过多少学生,他自己也记不清楚,能说出名字的就有30多个:彭玉芳、唐光旭、唐平、何献权……  “真的不能叫资助,只是帮助。”  面对记者,汤国民显得有点不好意思,“只能是帮助,我的工资也不高,真的做不了什么。”  为什么要坚持不懈地资助贫困生?汤国民的理由很简单:“我经历过无钱读书的苦日子,看到贫困学生读不起书就心痛不已,便力所能及地帮助他们。”  1989年,年轻的汤国民来到大足县珠溪镇初中代课。他清晰地记得:当时班上一个叫李其刚的学生,连续20多天,每天都穿同一件破旧的衣服来上课。直到家访,汤国民才知道李其刚的母亲去世,父亲多病。他立即从一月只有60元的代课工资中拿出了20元,给李其刚做生活费。而这20元的资助也成了汤国民全力资助学生的开始。  “因为自己的工资不高,所以帮助学生基本上都是零碎的,有时候是几十元,有时候就是一双胶鞋,一件衣服,可这也给自己的生活造成不小的压力。”  1992年9月,汤国民被安排到珠溪镇最偏远的官仓初中代课。官仓初中的学生大多来自偏远的山村,家庭一般都比较贫困。有一次英语竞赛,有一个叫张长平的学生初选上了,要到大足县城去复赛,由于家贫没有钱去,汤国民给他付了去县城的路费与生活费。可他这趟考试,却用去了汤国民工资的一小半,为此,汤国民整整一个月每天只吃两顿饭。“早上起来喝点水,然后就跑去上课,只有到午饭、晚饭的时候才能吃饱。”  1998年,经过全县招聘教师统考,汤国民被录为在编教师,工资也涨到250元。虽然工资高了,但是他资助的对象和金额也扩大了。“从那个时候开始,几乎每个月工资的一半都帮助了学生。”  学生敖知兰是初中才转到汤国民班上的,当时汤国民了解到她家庭贫困的情况后,开始给她部分生活费。初中毕业后,敖知兰考上了大足中学,但却交不起一分钱的学费。  “我当时毫不犹豫地说,考上了重点高中怎么不读,读吧,我来资助你。不过,说实话,说出一句话相当容易,但操作起来不知有多难。坚持下去更难!学杂费和生活费就压得我喘不过气来。”  现在的敖知兰已经读到高二,她在高中所有的开支都是由汤国民提供的。记者和他一起算了一笔账,到现在,汤国民已经在学生身上“帮助”了3万多元。看着这个数字,汤国民自己都有点惊讶,在日积月累中,现在工资才600多元的他竟然为学生付出了这么多。  “我没有其他本事,收破烂、打铁也是没有办法的办法”  2000年,学生彭玉芳考上了大足县第一中学后,上不起学,眼看就要失学,于是,汤国民同妻子商量决定资助彭玉芳一部分学费。从那一年起,为了攒够彭玉芳的学费,汤国民开始了节假日收破烂的生涯。  清晨,太阳还没出来,汤国民就担起箩筐加入了本村收破烂的队伍,到邮亭、子店、新利以及周边永川市的双石、太平,荣昌县的峰高等地挨家挨户地吆喝起来,为了多收一点破烂,有时一天要走30多公里的山路。  “有没有旧书旧报纸、旧凉鞋、废铁哟?”汤国民当着记者的面熟练地吆喝起来。  收破烂是苦力活,要挨家挨户地收,还要靠力气来挑。有一次他收了满满两箩筐,5公里的路他足足挑了3个半小时。火辣的太阳底下是光秃秃的石板路,炽热的阳光烤得人都要化了似的,脚下的凉鞋又突然坏了没法穿,汤国民只好光着脚在发烫的石板路上一步一步地挪动,最后到收购站一称足足有90公斤。整个假期收破烂所得1000多元,资助学生用去了一大半,靠着这笔钱,唐明涛、郑春燕、蒋明华等好几个学生顺利地进入了新学期的学习。  就这样,一到节假日,汤国民就会挑上箩筐,走村串户收破烂。  “学生给我起了个名字叫‘破烂王’,但是我感觉一点也没有什么,”汤国民顿了顿说,“我在课堂上也是这么教育他们,做人一定要拿得起放得下,为什么教师就不能收破烂呢?”  2004年,就是在资助敖知兰上高中那一年的暑期里,汤国民又开始了打铁生涯。  “除了学费,还得月月出生活费,一个月600元的工资就显得不够了。”汤国民透露,还好是在兄弟的铁匠铺做活,每加工一个铁具3分钱,一天就有十几元的收入。而这样一天下来,汤国民浑身就像散了架一样,全身没有一件衣服是干的。  “我把学费交给敖知兰时,半开玩笑地说,努力学习,这是我打铁的钱哟。”但性格内向的敖知兰当时并没在意,因为她不知道老师确实是通过打铁为她筹集学费的。  直到去年一个假期,敖知兰回到玉滩中学看望汤国民,因为没见到人,就来到汤国民兄弟家,看到汤国民正汗流满面地在火炉旁舞动着铁锤,全身湿透的样子与课堂上判若两人。“敖知兰一下子就哭了,当时我心里也很难受,我没有其他本事,收破烂、打铁也是没有办法的办法,对于学生,我们做教师的能帮一点是一点。”汤国民说。  对于丈夫资助学生,妻子于正英从来没有半句怨言。因为她在代课中也资助过不少学生,她自己的工资也才300多元。

针对以往班会无主题、无系列、无位置的状况,肖家芸依据“自塑”内容对每周一次的主题班会进行了课程化重塑,高一贯穿公民教育,主抓行为规范和学习规范;高二贯穿民族精神教育,开辟“品德优秀”自塑内容;高三增设“境界崇高”自塑内容,形成了“3个台阶、20个环节主题、60个节点、60个课时”的主题班会课。

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对于学生的困惑,市教委解答说,2009学年至2011学年,普通高中学业水平考试科目暂设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学和信息科技等共10门。其中,信息科技考试为上机操作考试,英语考试含听、说能力测试,物理、化学和生命科学考试含技能操作测试。

  第三,加强行业特色鲜明的学科和重点实验室建设。学校现有的8个省部级重点学科大都是具有行业特色的学科。

高美莲说:“从事特教工作就是从事一门艺术,光有吃苦的精神还不够,还需要有爱心、耐心、细心、信心。”20多年来,她既是知识的传播者,又是孩子人生路上的带路人;她不仅是老师,更是学生的“母亲”。新华社记者周科摄

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《教育,诗意地栖居》全书文字质朴,语言真挚,内容都是作者在教学一线经历的一些故事,其中不乏教育智慧和教学技巧。书中共有6个部分:第一辑“课堂,快乐的源泉”,体现了作者对愉悦教育的思考和实践,在他的课堂上,学生能够享受学习的过程。第二辑“教,需要机智”,作者探讨了教师应该如何教,如何适应新课程,如何应对教育过程中发生的各种预设之外的事件等问题。第三辑“教学反思,前进的动力”,论述了“反思”对教师成长的意义。第四辑“教育的‘储蓄罐’”,作者认为教师在成长的过程中必须善于“储蓄”并提炼生活的细节,从中得出有益于职业和人生的智慧。第五辑“师者父母心”,主要论述教师如何育人的问题,在引导、帮助和鼓励学生方面,作者有着发人深思的实践经验。第六辑谈了教师如何正确地看待自我,如何自我发展和完善的问题。

认识到有偿家教对中小学教育的负面影响,现在已经有越来越多的地方通过严格法律法规,加强对教师有偿家教活动的约束。病来如山倒,病去如抽丝。其实,只要抽到教育资源不得寻租的那根丝,解决问题的办法就并不复杂,也不会再有如此“雷人”的“互惠互利”论招摇过市。(周龙)

进入解放战争时期,抗大总校和各分校按照党中央的部署,相继改建为各战略区军政大学,续写着“窑洞大学”新的篇章。

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无“宴”不“谢师”似乎已经成了高考结束后的惯例,每年此时都会在各地上演。一方面,家长之间相互攀比,“宴”的档次不断攀升;另一方面,你方“宴”罢我登场,一些老师因此不堪重负。

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