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作者:左伊     时间:2019-12-18

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爱是永恒的主题,是社会核心价值观的重要内容。人人都需要别人的爱,人人也都能给予别人爱。人饥我饥,人溺我溺;人人为我,我为人人。在关键时刻,一点很小的爱心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;一个很大的困难,除以13亿,也会变得微不足道。一个人的力量有限,但是只要人人都献出自己的爱,就会凝聚成全民族的大爱。在地震发生时,灾区人民并不感到孤单,就是因为有了全国人民与灾区人民心手相连,互相依偎;中华民族万众一心,同舟共济。这种爱,让我们的国家更加凝聚,人民更加团结,社会更加和谐。

据了解,此次拆迁所涉及的腾退学生,很多都选择了新的民办学校。经纬学校校长李俊山介绍说,经纬学校现有学生700多名,有100多名从北皋实验学校转来,还有五六十名从其他外来务工人员子女学校转来。学生增多后,每天做操时,不算大的操场上更站不开了,学生只好分年级隔天出来做操。由于学校的经济能力有限,师资不太充足,有的美术教师就代教体育和电脑,数学教师还兼教英语。

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画展开幕式之后,来自国内外的数十位美术评论家、美术教育家和专业画家在作品研讨会上,对深圳小画家的创作进行了品鉴和研讨。业内人士表示,由少儿画家“领衔主演”的画展能够得到国家级美术馆和国内外美术界权威人士的肯定与支持,这是深圳特区建立以来的首次,它的举办全面展示了深圳少儿美术教育二十多年的深厚积淀及其结下的累累硕果。专家们认为,深圳小画家的作品最大的特点是勇于创新,不受束缚。作品大多色彩鲜亮、浪漫、超现实。取材广泛,想像力丰富,充分描绘出孩子们纯净美好的艺术世界。这些作品在相当程度上反映了中国现代少儿美术发展的成就和趋势,彰显出美术教育在青少年成长中的巨大作用,并且显示出素质教育赋予孩子的广阔发展空间。

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3.申请人必须认真填写每项资料,成功报名后,系统将派发唯一“参考编号”,务必牢记参考编号,建议打印报名表以备保存。如需修改报名资料,申请人必须凭系统派发的“参考编号”和身份证号在报名成功两天内点击“考生登录”链接后进行更改,逾时将无法更改任何资料。

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笔者认为,作为国家教育体制改革的一部分,此次构建现代职业教育体系改革试点,应该针对体制机制顶层设计的问题,力求在重点领域和关键环节取得突破。具体来说,应该在理顺、合作、畅通三个方面取得突破。理顺,就是理顺职业教育体系的管理体制。旧体制延续下来的体制机制造成政出多门,严重影响职业教育体系的效率。因此,要按照责任政府、法治政府、服务型政府的要求,着重理顺四个关系:一是政府各部门管理职业教育的关系。职业技术人才培养标准制定和职业技能鉴定由劳动行政部门指导行业企业负责,职业技术人才培养由教育行政部门负责。据此,技工学校应从劳动行政部门划归教育行政部门管理,改变多年来管办不分的状况。二是行政部门与职业教育机构的关系,要按照去行政化的要求,改变当前行政部门直接管理学校的单一模式。政府的职责是提供教育资源给学校,让学生接受高质量的教育。至于办成什么样的学校,如何组织教学,这是学校自身的问题,行政不必过多干预。就好像农民知道该怎么种地,你把自主权交给他就行了。三是理顺各级各类职业学校和培训机构的标准。由于政出多门,目前同层次类型的教育教学标准不一样。应通过试点,制定统一标准。如专科学校和高职学院应采用同一办学与管理标准,中专学校、职业高中、技工学校亦应采用同一办学与管理标准。又如,获得职业院校毕业证书的学生不必再考同层次的职业资格证书,以减轻学生不必要的经济负担。四是理顺体系内部中等职业教育与高等职业教育的关系,在教育行政部门内部,应改革中、高职教育分别由不同部门管理的状况,以利于中高职衔接和健康发展。

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