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作者:左文亮     时间:2019-12-19

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  记者从香港大学等港校获悉,所有在内地自主招生的香港高校录取将于7月7日前结束。没被录取的考生,不影响参加内地高校统招;被录取的考生,要交留位费。

我很不赞成学术界流行的一种说法:专家的学术专著应该是有个性和创新意识,而一般文学史教材则要求平稳,传授一些基础的知识。这种说法表面上似乎出于对教学的慎重,其实是对教学不负责任的态度。大学的专业课程教师有责任将这个专业的最前沿、最有意义的学术成果展示给学生,也有责任将自己的研究成果展示给学生,让学生在各种尖锐的学术思想中学会判断和辨别,逐渐成熟起来。平庸教材只能传达出平庸的专业内涵,只能培养平庸的学生。假如这样的学生一旦进入专业领域,将如何创造灿烂的学术思想?

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除了为将来移民海外做准备,另一个经常被大家提到的留学目的就是满足“异国情结”。不少准留学生都有去国外旅游、短暂居住或者做交换生的经历。当面临毕业选择时,通过“故地重游”来慰藉自己长久以来的“异国情结”就成为首选。一位在去年下半年去新西兰做了4个月交换生的李同学,回国后仅仅半年便又拿到了签证,准备去新西兰攻读硕士研究生。

为改变同学们对思政类社团的刻板印象,每年新生军训时,马列主义研究会都会发动老社员去军训场和新生宿舍,花大量时间和新生泡在一起,跟他们谈心。

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外语、音乐、体育、美术和信息技术等学科教师严重不足、相关课程难以开齐。报告说,2006年,全国有508个县每县平均5所小学不足一名外语教师;西部山区农村小学平均10所才有一名音乐教师;中西部贫困地区、少数民族地区农村初中音乐、美术、信息技术三门学科教师平均每校都不足一人,致使部分学校无法正常开设规定课程。

上海政协委员的反应是迅速的,与舆论对自主招生不考语文的“歧视语文”、“忘记母语”等等指责,紧密呼应。可是,如他们指责高校自主招生不考语文是“草率”的一样,这份提议多少显得有些仓促,而说其“与法律抵触”,则更是“上纲上线”,没有认真分析何谓高校自主招生,以及高校自主招生与统一高考(论坛)的关系。在笔者看来,高校自主招生中不考语文,既正常,又不正常。学校不考是正常的,而不正常来自于自主招生模式的错误。

“同在一片蓝天下,五十六个民族五十六朵花。不管是藏族娃、满族娃、汉族娃,都是我的娃,我都要教他们学文化,让他们幸福快乐地长大。”(刘文波郑少忠)

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  本报上海5月30日讯(记者 计琳)“教育部基础教育监测中心”揭牌仪式今天上午在上海市教育科学研究院举行。教育部副部长陈小娅、上海市委副书记殷一璀共同为中心揭牌。上海市副市长严隽琪以及教育部、上海市科教党委、市教委的有关领导参加了揭牌仪式。  陈小娅表示,希望监测中心能紧紧围绕全国基础教育改革与发展这个中心,积极开展监测工作,发挥上海教科院“启动快、起点高、应用性强”的优势,开拓进取,勇于创新,以良好的精神风貌迎接挑战,努力建成全国性、高水平、为基础教育科学决策服务的监测中心。  严隽琪说,监测中心在上海市教科院正式成立,标志着上海又形成了一个国家级基础教育监测机构,体现了教育部对上海的信任和支持,为上海承担国家教育重大项目和为全国教育发展提供决策咨询服务,开辟了新的途径。  据悉,该监测中心将为国家教育行政部门提供全国基础教育发展重大问题的基础信息,为国家基础教育科学决策、政策制定提供咨询服务;在教育部和国家基础教育发展宏观政策指导下,经教育部批准,为地方教育部门提供基础教育监测与基础教育发展重大问题的信息、咨询与服务;监测中心还将积极开展基础教育监测相关的重大理论与实践问题的课题和政策研究,配合教育部实施基础教育监测工作,组织相关培训;积极开展与海外机构的合作与交流,及时研究世界发达国家和主要发展中国家基础教育发展的最新进展和政策动向,为我国基础教育发展提供有益的经验与启示。  《中国教育报》2006年5月31日第1版

据海南省财政厅测算,中小学教师提高150元绩效工资后,全省各市县(不含省直、海口市、三亚市)义务教育阶段中小学教师月人均工资额为2043元,而公务员月人均工资额为2036元。

叶澜建议,一是要明确教育的特殊性,越是基础教育,越要把握教育本身的规律性,否则就会脱离底线。二是改变思维方法,在她看来,现在改革的基本思维方法是做加减法,但实际上我们需要“化”。比如,一说加强学生实践和创新能力的培养,就先想到开一些课程,课程可以开,但更重要的是“化”到里面去,让知识和技能的传授成为培养学生智慧和动手能力的过程。

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“中国、印度等新兴国家在公共教育领域的表现已经胜过美国……尤其是在数学和科学重点学科”。这是美国总统奥巴马经常挂在嘴边的话。

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